- 找服务
- 找公司
所有地区
学校简介湖北黄石机电职业技术学院（现为武汉工程职业技术学院江北校区和铁山校区）是一所公办性质的全日制普通高等院校，也是国家劳动和社会保障部批准设置的首批国家级职业技能鉴定所。学院享有独立颁发国家承认的普通大学专科毕业文凭和高级技校毕业文凭以及中、高级职业技能证书资格。学院设有自动化系、信息工程系、机械工程系、电气工程系、艺术系和公共课部等；建有数控、模具、机械、电子、计算机、汽车修理等十个一流的实训中心。学院拥有广阔而稳定的就业基地，主要面向华中和东南沿海等发达地区的名优企事业单位输送毕业生。毕业生娴熟的专业操作技能、扎实的专业理论基础、良好的职业道德、全面的综合素质，博得了用人单位的信赖，形成了毕业生供不应求的良好就业局面。学院坚持“育人为本、德育领先、技能为主、全面发展”的办学方针，正在加速改善办学条件的步伐，继续优化教学实训（实验）设施，努力把学院办成以机电教育专业为主体，技能培养为主干，多学科协调发展的一流职业技术大学。2007年，湖北黄石机电职业技术学院和武钢一技校整体并入武汉工程职业技术学院，“三校重组”成立新的武汉工程职业技术学院。由武汉钢铁(集团)公司主办，隶属武钢集团公司领导，业务归口省教育厅管理。历史沿革湖北黄石机电职业技术学院创建于1979年，建校时名为武钢矿山技工学校，主要为武钢的矿山系统培养技术工人；1997年，武钢矿山技工学校更名为武钢矿山高级技工学校；2004年，武钢矿山高级技工学校发展升格为湖北黄石机电职业技术学院；2005年，经湖北省人民政府同意，湖北黄石机电职业技术学院迁址武汉（学院新校区位于武汉阳逻经济开发区，占地850亩，黄石校区位于“三楚第一山”东方山西南麓，占地面积463亩，建筑面积98565.81平方米，图书馆藏书14万册）；2007年，湖北黄石机电职业技术学院和武钢一技校整体并入武汉工程职业技术学院，“三校重组”成立新的武汉工程职业技术学院。新成立的武汉工程职业技术学院由武汉钢铁(集团)公司主办，隶属武钢集团公司领导，业务归口省教育厅管理。办学特色专业特色鲜明，教学条件完善学院是全省唯一一家以机电学科为主的普通高等院校，开设有数控、模具、机电、计算机、电子、汽修、小教等与市场经济相适应，具有特色鲜明的大、中专学科专业。学院教学设备齐全、条件完善，现建有数控、模具、机械、电子、计算机、汽修等十个一流的实训中心，配有数车、数铣、线切割、电火花、立式加工中心等先进的数控、模具实习设备和可供机、电专业实习的100多台各类机床，以及计算机网络、接口技术等六个计算机专业实训室。师资力量雄厚，专业结构合理学院现有“双师型”教师174人，重点专业“双师型”教师已达到80%以上。教师中副教授以上高级职称教师54人，占总教师人数的31%。为了进一步加强“双师型”教师力量，学院长期聘用了重点高等院校和名优企业数十名教授、高级工程师、高级技师为学校的专、兼职教师。注重理论联系实际，突出技能实践教学学院长期的办学实践，已经积累了丰富的职业教育经验，形成了“突出技能实践，注重技能培养”的教学理念。在教学上成功的采用了以技能为主，产教结合的“模块式”先进教学法，既注重理论联系实际，更注重技能培养。强化素质教育，培养一专多能学院已经形成“对人生负责，对家长负责，对国家负责，对集体负责”的素质教育思想，教育学生先学会做人，后学会做事；鼓励学生精学一门，会二门，懂三门技能；培养学生成为适应市场经济的复合型人才。学院不断强化人才质量意识，积极引进ISO9000国际质量认证标准，加强科学管理，提高管理水平，受到显著的效果。建校二十多年来，学院先后荣获省职业教育先进单位，省文明单位，省就业工作先进单位，省语言文字工作先进单位，省体育工作先进单位，省花园式单位，省综合治理先进单位等多种荣誉称号。院系介绍自动化系专业设置：1、数控技术应用：培养目标：培养掌握数控技术基本原理，熟练使用计算机进行设计、辅助制造，能够熟练手工编程和利用软件自动编程，熟练操作数控机床并具有创新精神和良好职业道德的高级技术应用型人才。毕业后能适应数控工艺员、数控机床操作、数控编程员、数控机床维修及管理等工作岗位。主要课程：机械制图、机械基础、金属材料学、电子技术、公差与测量、计算机辅助设计（CAD）、数控技术、机械制造工艺学、数控编程与操作、可编程逻辑控制器（PLC）、数控机床等。2、应用电子技术：培养目标：培养熟练掌握应用电子技术，能从事电子元件生产、整机安装、调试、检修、质检等工作；担任电子产品的局部设计和新产品的技术开发工作；担任生产流水线的组织、管理及产品推广、销售及售后服务等技术工作的高级技术人才与管理人才。主要课程：电工基础、电子线路、数字电路、电机及电器控制技术、电工仪表与测量、机械制图、单片机、EDA、激光影碟机原理与维修、电视机原理与维修、空调制冷原理与维修等。机械工程系专业设置：1、模具设计与制造：培养目标培养具有现代化机械制造方面扎实的基础知识和较高职业技能，具有模具设计与制造能力的高等技术应用型专门人才。毕业后主要从事模具的设计、制造、装配与调试；模具加工设备的调试与操作，以及生产、技术的组织与管理等工作。主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、计算机辅助设计与制造、机械设计基础、金属工艺学、工程力学、液压与气动、数控技术、模具制造工艺及基础、冲压模具设计、塑料模具设计、压铸模具设计等。2、机械制造技术：培养目标培养具有专科层次的专业理论和较高职业技能，掌握本专业的基础理论、专业知识和机械设备使用、维修的实际操作技能，毕业后主要从事机械产品的安装、调试、运行、检修及对传统工艺进行改造的具有创新精神和良好职业道德的高级应用、技能型人才。主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、机械设计基础、金属工艺学、工程力学、液压与气动、电子技术、数控技术、机械制造工艺及基础、可编程序控制器和单片机等。信息工程系专业设置：1、计算机应用技术：培养目标：培养掌握本专业所必需的数学、程序设计语言、数据库应用、计算机组成原理、汇编语言、软件工程等基础知识；掌握计算机网络硬件组成的基础知识，具有网络操作系统与应用程序安装、设置的操作技能；掌握常用办公软件的使用方法，具有操作和维护常用办公自动化设备的技能；具有分析、解决一般技术问题和跟踪新技术发展的能力。毕业后重点从事计算机系统的管理、维护和应用操作的高级职业技术人才。主要课程：数字电路与逻辑设计、数据库原理与应用、数据结构、C语言程序设计、VB编程与应用、计算机组成原理、微机接口与汇编语言、软件工程、计算机网络技术、操作系统、VFP课程设计、VB编程与应用课程设计、接口与汇编语言实训、计算机专业英语、Photoshop设计与制作、PowerBuilder设计与制作、网页制作、ＷinNT的组网与规划、CAD与CAI等培训部培训部以各级各类短期培训为主。短期培训即各种非学历证书的培训、考证。主要包括：1、职业技能鉴定培训及考证（含中级、高级）国家统考职业及工种：物业管理师、营销师、人力资源管理师、秘书、电子商务师等。国家通用工种等级考证：车工、钳工、工艺钳工、电工、维修电工、汽车维修、汽车驾驶、数控车床工、计算机系统操作工、工程机械维修等。冶金行业工种等级培训考证：掘进工、支护工、爆破工、选矿工、球团工、烧结工等三十个工种。2、特种行业的安全培训及操作证考证。包括：电工、架子工、焊工、爆破、厂内车辆驾驶、压力容器、井下通风、采矿。3、国家专业技术人员职称评定计算机、英语培训及考证。中专部中专部在教学和管理上根据专业对口原则，相关专业又接受相对系部的业务指导。中专学生在大学校园内，既可享受到大学校园文化的熏陶，又可享用大学的硬件设施，从而为中专学生的身心健康和优化知识结构提供了有力保障。五年一贯制大专学历教学：初中毕业生可选择的大专学历教育。学生进校后，经全省统考，成绩合格后可进入该学历教育。即先读三年中专，再读二年大专。毕业时由我院颁发中专和大专毕业证书。专业介绍数控技术应用培养目标：培养掌握数控技术基本原理，熟练使用计算机进行设计、辅助制造，能够熟练手工编程和利用软件自动编程，熟练操作数控机床并具有创新精神和良好职业道德的高级技术应用型人才。毕业后能适应数控工艺员、数控机床操作、数控编程员、数控机床维修及管理等工作岗位。主要课程：机械制图、机械基础、金属材料学、电子技术、公差与测量、计算机辅助设计（CAD）、数控技术、机械制造工艺学、数控编程与操作、可编程逻辑控制器（PLC）、数控机床等。模具设计与制造培养目标：培养具有现代化机械制造方面扎实的基础知识和较高职业技能，具有模具设计与制造能力的高等技术应用型专门人才。毕业后主要从事模具的设计、制造、装配与调试；模具加工设备的调试与操作，以及生产、技术的组织与管理等工作。主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、计算机辅助设计与制造、机械设计基础、金属工艺学、工程力学、液压与气动、数控技术、模具制造工艺及基础、冲压模具设计、塑料模具设计、压铸模具设计等。机械制造技术培养目标：培养具有专科层次的专业理论和较高职业技能，掌握本专业的基础理论、专业知识和机械设备使用、维修的实际操作技能，毕业后主要从事机械产品的安装、调试、运行、检修及对传统工艺进行改造的具有创新精神和良好职业道德的高级应用、技能型人才。主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、机械设计基础、金属工艺学、工程力学、液压与气动、电子技术、数控技术、机械制造工艺及基础、可编程序控制器和单片机等。应用电子技术培养目标：培养熟练掌握应用电子技术，能从事电子元件生产、整机安装、调试、检修、质检等工作；担任电子产品的局部设计和新产品的技术开发工作；担任生产流水线的组织、管理及产品推广、销售及售后服务等技术工作的高级技术人才与管理人才。主要课程：电工基础、电子线路、数字电路、电机及电器控制技术、电工仪表与测量、机械制图、单片机、EDA、激光影碟机原理与维修、电视机原理与维修、空调制冷原理与维修等。计算机应用技术培养目标：培养掌握本专业所必需的数学、程序设计语言、数据库应用、计算机组成原理、汇编语言、软件工程等基础知识；掌握计算机网络硬件组成的基础知识，具有网络操作系统与应用程序安装、设置的操作技能；掌握常用办公软件的使用方法，具有操作和维护常用办公自动化设备的技能；具有分析、解决一般技术问题和跟踪新技术发展的能力。毕业后重点从事计算机系统的管理、维护和应用操作的高级职业技术人才。主要课程：数字电路与逻辑设计、数据库原理与应用、数据结构、C语言程序设计、VB编程与应用、计算机组成原理、微机接口与汇编语言、软件工程、计算机网络技术、操作系统、VFP课程设计、VB编程与应用课程设计、接口与汇编语言实训、计算机专业英语、Photoshop设计与制作、PowerBuilder设计与制作、网页制作、ＷinNT的组网与规划、CI等。amp;#91;2][/sup]学校领导院长韩英梅，女，中共党员，研究生学历，教育研究员，中国职业，国家重点认证专家，湖北省“金牌校长”。兢业业为湖业技术学院服务，积累了教育管理经项荣誉，1986年被评育系统劳动l]1998年被劳动模范，000年被评为武汉市职业技能开发工作优秀教育工作者；2002年[/评为中国职业教育url]2004年获武汉钢铁集团公司教育工作突出贡献奖。取得多项科研成果，主审、主参编中国统编教材4本，在[职业技url]等中国学术期刊上发表研究论文10多篇，参加湖北省重点教研课题项目研究多项。党委书记王光明，男，中共党员，副高职称。1975年参加工5年入学生科科长、教学科长、总务长、教学副校长、党委书记。工作敬业，屡获上级领导好评。教学副院长熊元生，男，中共党员，研究生学历，副教授。2002年获计算机操作员考评员资格，2004年被授予武汉钢铁集团公司质量工作先进个人荣誉称号。后勤副院长马毅，员，工程硕师，从事管理工作多年。1987年中南大学毕业后，在武钢矿山设计研究所任专业技术人员；1994年调入武钢矿业公司机关；2003年委派到湖北黄石机电职业技术学院任总务长。现负责学院武汉新校区建设协调工作。多次被评为优秀党员、先进工作者。贫困生的困难补助办法第一条：困难补助和学费减免的申请对象是学习努力，生活简朴，品行端正，经济确有困难的全日制在校生。上学年受校纪处分或上学年累计有三门（含三门）课程考试不及格者不得申请。第二条：困难补助和学费减免的发放应充分体现既资助困难学生又鼓励优秀生的原则。对于有突出表现的学生（如获得奖学金或其它先优称号等）应优先考虑并适当倾斜。第三条：困难补助和学费的减免每学年评定一次，实行困难学生本人申请，学工部审核报校长办公会讨论通过后予以补助或减免的工作程序。第四条：申请困难补助及学费减免的学生原则上须提交书面申请，并提供本人及家庭经济状况的资料，请家长单位盖章证明或镇（县）以上政府部门证明。第五条：本规定适用于湖北黄石机电职业技术学院大中专全日制在校学生。联系电话：5418202
锟斤拷锟斤拷谋思锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷系锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷私锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷站锟斤拷图
Copyright © 2011-2024 imosi.com. All Rights Reserved.
