- 找服务
- 找公司
所有地区
概况全椒县古河中学位于三县交界，水陆交通便利的古河镇西北部，创建于1957年7月，是当时全椒县建立的第二所初中。1983年省教育厅批复为六年制普通中学。近半个世纪以来，古河中学为国家培养了一大批优秀建设人才。改革开放以来，学校锐意改革，大胆创新，高考升学率一直名列滁州市普通中学前列。特别是进入二十一世纪以来，在市、县教育行政主管部门的正确领导和地方党委、政府的大力支持下，在广大师生员工的共同努力下，学校全面贯彻党和国家的教育方针，严格按教育规律办事，各方面工作运转平稳，办学规模逐年扩大，办学条件逐步改善，学校管理日趋规范，改革的步伐日益加快，教育教学质量稳步提高。一、坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，大力实施素质教育三年来，学校坚持以人为本、依法治校、严谨求实、稳步发展的办学理念，确立了全面实施素质教育的办学思想。学校学生数1825人，共26个教学班。学校根据素质教育的要求，全面培养学生在道德、品质、心理、个性、智力、体质、特长等方面的综合素质，努力使他们成为志远、品优、学勤、体健的一代新人。1、坚持德育为首，改进教育方法，提高学生的思想政治素质。⑴、确立思想道德教育在素质教育诸要素中的首要地位，健全"三四三"德育网络。三年来，学校按照党的教育方针，把德育视为学校教育的灵魂，摆在素质教育的首要位置，明确提出"先成人后成才，不成才也成人"的育人目标。成立了以校长为组长的德育工作领导小组，形成学校、家庭、社会三位一体，校长、政教处、年级、班级四级管理，团委、学生会、班委会三级自主管理的"三四三"德育网络。通过关工委、家长、社区等多管齐下，不断加强德育队伍建设，从而为学校德育工作提供了强有力的组织保证。⑵、通过多种形式，深入持久地开展德育教育工作。学校每学期召开两次德育会议，专门研究德育工作，布置德育任务。通过校会、班会、请进来、走出去等多种形式开展了富有成效的教育活动。如利用课堂主渠道对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，寓德于教。2001年古河中心派出所的法制教育报告、2002年古河交警四中队的交通安全报告、2003年的法律知识讲座、2004的校园安全整治报告，都给该校学生上了一堂生动的德育教育课。该校还结合庆国庆、揭批"******"等政治大事，组织了爱国主义教育图片展、"崇尚科学，反对封建迷信"图片展，2004级高一新生军训影展，对学生的启迪很大。学校还组织学生祭扫烈士陵墓，利用假期开展社会调查，用活生生的事实感化学生。2002年10月，在古河镇和全椒县举办的《公民道德建设实施纲要》知识竞赛中，该校高中学生荣获一等奖。⑶、改进教育方法，提高德育实效。新形势下德育工作面临新情况、新问题，因此学校不断改进德育教育方法，坚持提高认识与行为训练相结合，坚持正面引导与纪律约束相结合，坚持学校教育与自我教育相结合，努力探索学校德育工作新模式，不断提高德育实效。2、狠抓常规、养成、礼仪、心理教育，培养学生良好的行为习惯和身心素质。⑴、学校依据《中学生日常行为规范》制定了学生的一日常规、班级管理十条等各项规章制度，从各个方面对学生的言行进行规范化要求。学校以卫生工作为突破口，从环境区卫生的打扫到自行车的摆放，从住宿生的内务管理到日常的穿戴，要求从这些最基本的行为习惯做起，反复督查，定期评比。目前该校学生举止大方，谈吐文雅，日常行为日趋规范。⑵、健康的身体是良好道德品质的载体。该校十分重视体育工作，严格按教学大纲规定上好体育课、课间操和眼保健操，并开展了形式多样、生动活泼的体育活动。2003年11月在古河镇组织的首届"兴达杯"乒乓球比赛中，该校高中学生荣获团体一等奖。2004年11月，学校成功地举办了第十五届中学生田径运动会，进一步提高了广大学生的身体素质和体育运动水平。⑶、新形势下对学生的心理素质教育尤为重要。该校定期开展心理健康专题讲座，通过主题班会、个别谈心等形式，努力引导学生自尊、自爱、自强、自立，逐步培养学生良好的个性心理品质。3、强化教学管理，全面提高学生的科学文化素质。⑴、教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线。学校教导处根据教学常规管理制度，开齐课程，面向全体学生，对教师的备课、上课、作业试卷批改进行定期检查，并与经济挂钩，真正要求教师把功夫用在备课上，本事显在课堂上，切实减轻学生的过重课业负担。⑵、引进竞争机制，深化教育教学改革。三年来，学校一直实行教师聘任制，优化内部结构，合理配置教育资源，健全各种奖惩制度。2002年高考达本科线68人，2003年达本科线54人，2004年达本科线76人，三年高考均居全县普通完中之首。其中2004年高考蔡山泉同学以618分的成绩荣获全县文科状元称号。应届生升学率位居滁州市高七名。2002年10月、2003年10月该校分别被全椒县教育局、滁州市教育局授予"教学先进集体奖"。⑶、进行特色办学，开设多种形式活动课。如成立音体美课外活动兴趣小组，举办书法、绘画、歌咏比赛，组织普通话演讲比赛，组织学生参加学科知识竞赛和专项职业技术知识培训等。这些活动使学生的德智体美劳诸方面得到了全面发展。2001年5月，王荣同学获初中作文竞赛省三等奖、市二等奖、县一等奖；程岗同学获高中语文竞赛市三等奖、县一等奖；黄磊同学获省高中英语竞赛市三等奖、县一等奖；2002年高考，美术专业达本科线14人，其中有1人考取中央美术学院；2003年高考，美术专业有4人考取天津工业大学；体育专业有1人考取华南理工大学；2004年高考，美术专业有8人达本科线，11人达大专线；2003年10月，该校高三⑶班童宗丽同学获市优秀共青团员称号。二、完善管理体制，加强组织制度建设和教师队伍建设一个学校的好坏最关键的在于管理，管理者的素质和水平如何在很大程度上决定着一个学校的优劣。三年来，该校加大管理力度，健全各种组织机构，优化教师队伍，保证各项工作正常运行。1、完善行政管理体制，健全各项行政管理规章制度。⑴、实行校长负责制，建立健全科学的决策运行机制。学校制定了校长负责制实施方案，明确校长的岗位职责，通过校长办公会、行政会等进行科学的决策，并对决策的实施过程进行监督，保证各项工作运作顺畅。⑵、健全各项行政管理规章制度。根据实际情况，学校从招生、学籍管理、财务管理、信息管理等方面制定了各项规章制度，使得各方面工作有章可循、有序可依。2、加强领导班子队伍的自身建设，努力提高管理水平。⑴、通过行政会、党支部会、教职工例会等形式组织班子成员学习政治和教育理论，努力改进班子的工作作风，加强廉政建设，提高管理水平。正副校长全部参加了岗位培训。三年中班子成员有5人获县级以上表彰，有11人都兼课。⑵、实行民主管理，推行校务公开。学校工会、教代会能参与学校管理，审议学校工作重大决策，积极关注、维护教职工的合法权益，大力推行校务公开，做到政策透明、标准透明、财务透明。⑶、充分发挥党、团组织先锋模范作用。学校党支部能按党章要求，加强对领导班子的思想、组织和作风建设，在学校各项工作中能发挥政治核心作用。三年中，共发展8名新党员。学校团委能通过多种形式加强思想政治工作，充分发挥团员的先锋模范作用。3、加强教师队伍建设，不断提高教师业务素质。该校共有教职工104人，其中专业教师83人，本科学历59人，占高中教职工总数的78.3%；高级教师15人，中学一级教师44人，教师队伍素质不断提高。⑴、加强职业道德建设，提高教师职业道德水平。学校通过教职工例会、座谈会、党课等形式，认真学习贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，坚持不懈地加强师德教育，大力开展"师德师风"教育，强化"三爱"教育，即爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，特别要求教师严禁体罚学生，真正做到教书育人，为人师表。三年中有5人被评为县级"师德先进个人"。⑵、加强教师在职进修、培训和继续教育力度，提高教师终身学习的自觉性。学校要求教师要熟悉现代教育理论，掌握电化教学的方法和技术。三年中，有29人通过函授、自考达到本科学历层次，有46人次参加继续教育，有23人参加计算机培训，有18人次参加新课改培训。⑶、加强骨干教师队伍建设，培养学科带头人。三年中，共有12人成为县级骨干教师，6人获县"教坛新星"称号。⑷、加大教改科研力度，撰写教育教学论文。学校通过公开课、示范课、观摩课和各种教研会，引导教师勇探索、勤积累、搞课题、发论文。三年中，教师论文获国家级奖2篇，省级奖5篇，市级奖9篇，县级奖48篇。三、加大基础设施建设，不断改善办学条件，优化育人环境1、加大基础设施建设。三年中学校开源节流，千方百计加大投入力度，先后投资110万元新建学生公寓一幢，水电设施齐全，标准较高；投资80万元新建教师宿舍楼一幢16套，解决了部分教师的后顾之忧；投资120万元新建一幢四层教学楼，扩大了办学规模；投资15万元维修改造的大食堂，环境幽雅，干净卫生；投资6万元对校内电网进行了改造；投资5万元新建一个标准篮球场，这些投入和建设为学生的学习、生活和活动创造了良好的生存和发展环境。2、加大教育设施建设。98年竣工的科学楼内设语音室、微机室、理化生实验室和阶梯教室。目前学校拥有电脑62台，对学生正常开课。学校还有图书馆、学生阅览室和教师阅览室，这些都大大改善了该校的办学条件，提高了教育设施现代化水平。3、绿化美化校园，优化育人环境。⑴、优化物态环境，营造文化氛围。作为一个有40多年校史的老学校，教学区、活动区、生活区既相对独立，又浑然一体。雄伟壮观的大门楼，风雅别致的桃李亭，随处可见的名人画像，富有教育意义的教室布置，使学校的“墙壁也会讲话”。该校还广栽花草树木，尽量扩充绿地，生均绿地面积达20.2m2；校园内春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿。这一切使整个校园处处令人赏心悦目。2004年12月，学校投资10万元进行古河中学中心广场改造，改造后广场有雕塑、喷泉，美丽壮观，象征着古河中学的未来和腾飞。⑵、优化精神环境，增加教育效力。学校领导率先垂范，以领导班子的良好作风带出一支良好的教师队伍，以教师的良好教风培养学生形成良好的学风，从而形成了"志远、品优、学勤、体健"的校风，“爱生、善学、严谨、求实”的教风和“尊师、自律、创新、进取”的学风。⑶、优化周围环境，促进良性循环。该校和古河中心派出所（聘请晋秀江同志为该校法制副校长）、古河交警四中队结成“警校共建”单位，争取他们的合作和指导，不断整治校外环境，增强学生免疫力，引导学生会正确择友交往。2002年3月该校被评为市级“文明单位”。2003年度被县委、县政府评为“文明单位”。四、继往开来，与时俱进，共创古中美好明天取得成绩只属于过去，未来还要靠我们去创造，还有许多新的问题需要我们去解决，新形势使我们清醒地认识到：要想提高办学水平，加快学校发展，必须树立品牌意识、质量意识，树立以人为本的科学发展观。为此，学校要求进一步加大管理力度，集中人力、物力、财力，争取2005年申办市示范高中成功。今后该校的工作思路是：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，不断深化教育教学改革，努力提高整体质量和办学效益，争取思想政治工作有新进展，教育教学工作有新突破，综治创建工作有新局面，校容校貌建设有新举措，与时俱进，从而开创古河中学新明天。联系电话：0550-5301021
锟斤拷锟斤拷谋思锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷系锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷私锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷站锟斤拷图
Copyright © 2011-2024 imosi.com. All Rights Reserved.
