• 找服务
  • 找公司
所有地区
热门城市
全国
北京上海杭州青岛 广州深圳郑州济南 东莞厦门
当前位置:服务信息 > 教育培训 > 高中 > 杭州市萧山区第十中学简介
详细信息
杭州市萧山区第十中学简介
商家:杭州市萧山区第十中学

学校创建于1999年8月,2001年秋季开始招生。学校地处贺知章故里,跨湖桥旁,远观钱江奇潮,近沐千年古风,现代学府与古代文明交相辉映,自然风光与人文景观尽收眼底。学校地理位置得天独厚,交通极为便利,背靠青山怀抱碧水,环境非常幽雅,实为莘莘学子求学之佳境。基础设施学校占地10.8万平方米,建筑面积5.8万平方米,绿化面积5.3万平方米,校舍及各类设施均按照《浙江省示范性高级中学校舍配备标准》的要求设计、建造、配置,教学场地宽敞、设施完备、功能先进,能充分满足教育教学工作的需要。学校建有“一卡通管理系统”、“双向视频教学系统”等现代化校园网络系统,实现了学校管理信息化、教学手段现代化、教师办公无纸化、学习方式智能化。师资力量学校现有44个教学班,2287名学生,187名公办教工,其中专任教师165名。专任教师中,高级教师30人,一级教师25人,其中有国家级骨干教师3人,省优秀教师、省教坛新秀、省学科带头人10人,市、区级优秀教师、教坛新秀、优秀班主任36人。教育理念“让学生成才、让家长放心、让社会满意”是我校对家长和社会的庄重承诺。为此,学校自创办以来,积极实施“五大战略”,着力提升教工素质,全面规范办学行为,大力推进素质教育,全面提升教育质量,全力提升办学内涵,精心打造教育品牌。以推进学校发展为本,我校积极实施“创新管理工程”,努力追求管理的制度化、科学化、人性化、精致化,促进学校的健康发展。以促进教师的发展为本,我校积极实施“名师培养工程”,关注教师的专业成长,实现师资队伍建设的制度化、自主化、校本化、研训一体化,促进教学质量的提高。以创建和谐的发展氛围为本,我校积极实施“凝聚力工程”,加强学校的民主法制建设,关注教工的合理需求,维护教工的合法权益,激发教工参与学校发展的积极性和创造性,形成学校发展的强大合力。以提升教育质量为本,我校积极实施“质量品牌工程”,构建科学的教学管理与质量评价体系,加强教研组和备课组建设,实施课堂教学改革,提升课堂教学效率和整体教学质量。以提升学生的综合素质为本,我校积极实施“校园文化工程”,构建以学生社团为主体的校园文化平台,为学生搭建张扬个性、展示特长、培养能力的舞台,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠基。几年来,全体十中人以敏锐的眼光密切关注教育发展的最新动态,在学习与反思中选择适合自己的策略;全体十中人以务实的态度倾情于教育的探索与实践,在坚守教育的执着与责任中,用智慧、坚韧、团结与拼搏创造着学校成功的昨天、精彩的今天和美好的明天……学校荣誉我校学风、教风、校风良好,深得家长信任和社会好评。高考、会考、统考成绩逐年提升,学校重视音、体、美、科技教育,在区级以上竞赛中,我校获奖层次和数量名列全区前列,艺术教育蓬勃发展,办学特色逐步显现,素质教育全面推进,质量品牌初步打响。学校曾先后荣获全国素质教育先进集体、全国中学生文学社团活动示范单位、浙江省三级重点中学、杭州市先进团委、杭州市优秀学生会、杭州市绿化先进单位、萧山区文明单位、萧山区教师行为规范达标学校、萧山区学生行为规范达标学校、萧山区德育工作先进集体、萧山区教育系统先进基层党组织、萧山区安全文明校园等多项荣誉称号。学校现为教育部“十五”重点课题“新世纪素质教育研究”试验研究基地、全国中学生文学社团活动课题实验研究基地、浙江省特级教师协会教学试验基地、北大附中远程教育示范学校、萧山区艺术教育特色学校。学校未来展望学校美好的未来,全体教职员工正以更加执着的信念、强烈的责任感、认真的态度、高昂的士气和拼搏的精神,围绕创建省二级重点中学和市文明单位的总体目标,进一步规范办学行为,持续创新学校管理,努力提升队伍素质,不断深化课程改革,强力推进素质教育,着力构建和谐发展模式,精心打造一流教育品牌,为谱写学校发展的新篇章而努力!联系电话:0571-82687005

 
 
 
 
 
杭州市萧山区第十中学 【杭州市萧山区第十中学简介】 服务面向地区:全国
  • 联系电话:0571-82687005
  • 商家地址:杭州市萧山区蜀山路1号
  • 电子邮箱:
联系我时,请说是在【谋思网】上看到的,有惊喜呦!
杭州市萧山区第十中学 发布的其它信息 查看全部
    最近浏览的信息清空

    锟斤拷锟斤拷谋思锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷系锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷私锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷 锟斤拷 锟斤拷站锟斤拷图

    Copyright © 2011-2024 imosi.com. All Rights Reserved.