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基本简介教学楼临泉二中原名泉滨中学，是安徽省示范普通高中，位于安徽省阜阳市临泉县。始建于1939年，至今已走过了60多年的风雨历程。目前，学校分南北两个校区，学生总数15000人，北校区占地23亩，南校区占地150亩，建有教学楼、科教楼、公寓楼、食堂楼、图书楼、标准体育场。学校总建筑面积6.8万平方米，硬化面积2.85万平方米，绿化面积1.9万平方米，操场面积1.6万平方米。各种教育教学设施齐全。临泉县城关镇第二中心学校现在被当地人誉为农村娃成长的“摇篮”，翻开城关镇第二中心学校的档案我们可以了解到它的整个发展历程，其发展速度可谓突飞猛进。临泉县城关镇第二中心学校(原于寨中学，于寨镇中心学校)，是一所原仅有几排青砖瓦房的农村中学逐渐发展起来的现拥有多功能教室、电脑室、图书室等一应俱全，现占地56亩，师生1200多人的现代化花园式学校。学校声誉临泉二中提到第二中心校，在几年前生源都是问题，而如今连城里的家长也争着把孩子送进来，当地的老百姓说起来也都赞不绝口，咱农村娃也能进重点学校了。那么当地人称赞它哪些方面呢？咱们还要从以下四方面谈起：一是学校以“办人民满意的优质初中”为宗旨，实行科学的双轨制管理，刚性的制度管理和充满关怀的人性化管理相结合，极大地激发师生工作和学习的热情。二是为了使农村留守儿童在“单亲家庭”、“隔代家庭”中身心健康成长，学校制定了目标明确、责任清楚、操作周密精细化的管理模式。三是不断提高的教学质量。04年录取省重点高中22人，05年35人，06年42人，07年48人，08年55人，升学率节节攀升，居全县同类学校之首。四是先进的教学模式。学校是闻名全国的“杜郎口模式”试点学校，现有六个试点班采用杜郎口“三三六”自主学习模式，及学校自主创新的“读—练—思”三维自主学习模式，和新课改理念校本化的“五变五结合”的教学指导观，先进的教学方法和良好的教学效果受到学生家长的一致欢迎。在师生的共同努力下，学校先后被评为“阜阳市花园式学校”、“临泉县办学水平评估先进学校”、“临泉县校本培训、校本教研先进单位”、“阜阳市教改试点学校”、“阜阳一中、临泉一中优秀生源基地”。优秀的育人环境，不断攀升的教学质量为城关第二中心学校赢得了很高的社会声誉。师资力量教师风采临泉二中师资力量雄厚。学校现有教职工531人，其中专任教师521人，均为本科及以上学历，已获得硕士学位的教师和正在攻读硕士学位的教师共16人。教师中受部级表彰的优秀教师３人，厅局表彰的优秀教师６人，市局表彰的32人；市级教坛新星13人，县级教学能手15人，市级学科带头人6人，县级学科带头人13人，近年来我校教学科研立项7个，其中“校园文学与作文教学研究”为国家级科研课题，已经正式立项并开展研究。目前已结题的省级科研立项1个，市级5个。所获荣誉领导莅临检查临泉二中的办学成果显著，连年受到上级领导的好评。2004年被评为“安徽省家教名校”，2005年教育部评为远程教育示范校。2006年被评为阜阳市示范性普通高级中学，2007年8月被评为阜阳市语言文字规范化示范校，2008年6月教育部规划课题“新课程改革与校园文学研究”课题组正式设为实验学校，2008年7月被中国地理学会定为“地理科普教育基地”。2009年5月被授予阜阳市文明单位。学校普先后多次被各级有关部门评为先进集体、文明单位等，受到各级政府表彰和社会各界的广泛赞誉。2009年4月，临泉二中顺利通过省级示范普通高中的评估验收，7月，被省教育厅批准为省级示范普通高中。2009年，临泉二中高考再创辉煌，本科牵线人数943人。全县文科第一、第二名均为我校学生（自1999年以来，我县已有五位文科状元出自二中）我们坚信，在新任校长张献斌同志的带领下，临泉二中的未来将会更美好。我们一定会善待每位学生，关注每位学生，决不放弃任何一位学生。临泉二中一定会办成人民满意，学生安全、健康、刻苦、愉快学习，教职工幸福工作，上级放心的学校，成为我县教育界一所魅力四射的名校。办学特色1、加大管理力度，更新办学理念特色课堂近年来，临泉二中实行了“五化”管理新举措，即师生管理档案化、财务管理制度化、目标责任全量化、各项工作程序化、教学管理民主化。严格的管理制度规范了办学行为，科学的办学理念激发了师生的教学热情，优化的师资队伍保证了教学质量的提高，优质的教育资源注入了办学活力。2、引进竞争机制，激发工作热情为了增强教师的责任心，提高教师的政治素质、业务素质，鼓舞教师教书育人的干劲，临泉二中制定了教师竞争上岗的双向聘任制，让大家都有责任意识和危机意识。高中三年一届，聘期一般为三年，三年后，校长对上届班主任采取量化打分，优胜劣汰，重新选聘，被选用的班主任有权选择任课教师，任课教师也可以选择班主任。3、健全财务制度，严格收支手续开源节流，民主理财，每开支一笔款项，发票上要有至少5人把关签字，严格遵守《财务管理制度》，把资金用在该用的地方，堵塞一切经济漏洞。几年来，临泉二中的帐务管理受到省市县审计部门的一致好评。4、严格教研制度，坚持“教研兴校”临泉二中把“教研兴校”作为发展战略，深化教育教研改革，实行教育、教研两条腿走路的方针。一是普及：大力倡导教师撰写和发表论文，提高新课改的理论水平和实践能力，五年来教师在省市级报刊上发表的论文达236篇。二是提高：临泉二中选择一批科研能力强的教师，成立教育科研核心小组，对一些重大的教育教学问题，特别是课改中存在的实际问题进行深入研究。发挥教科研的示范作用，我校申报的省市级课题立项17个，省级课题立项1个，已接近结题，其余16个市级立项正在论证中。5、利用校本资源，培养青年教师名牌教师、学科带头人，是二中校本资源的核心，该校充分利用这些资源，搞“校内造血”，狠抓校本培训，营造有利于青年教师发展的环境。每年举办一次青年教师“结对拜师”、“岗前培训”、“新班主任岗前培训”活动，利用校本资源以老带新，为每位青年教师搭建一个适应工作、进入角色的桥梁。并采用“走出去”的办法，南下江苏启东中学，北上山东嘉祥中学，求取教育教学真经，优化师资水平。素质教育1、开展研究性学习活动临泉二中举办春季太极比赛2004年根据新教学大纲的要求，学校在高一、高二两个年级开设研究性学习课程，指导教师分为不同的学科组，为研究性学习课题组提供咨询和指导，与学生一起进行课题研究。研究性学习激发了学生探求知识和解决问题的兴趣，取得了显著成效。该校生物教研组选送的刘小静同学，获全国生物小论文二等奖。2、面向全体，提升素质要想推进素质教育的全面展开，从应试教育中彻底解放出来，就要营造和谐的校园学习氛围，面向全体学生，关爱全体学生，正视个体差异，因材施教；用爱来创造良好的师生关系，为学生营造健康成长的良好环境，真正贯彻“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，全面提升学生的综合素质。我校设立了“心理咨询室”、“心理驿站”，组织有经验的班主任和教师为学生的心理健康开展咨询活动，受到学生及家长的欢迎。3、开展丰富多彩的课外活动学生在校园里的视野是狭窄的，走出校园的时间和机会又是有限的。为此，临泉二中多方联系，在临泉县化肥厂、临泉县酒厂、临泉生态园、临泉百货大楼、临泉烈士陵园、临泉老集“魏野畴纪念馆”建立了学生社会实践基地，让学生深入工厂、农村、商店开展丰富多彩的课外活动，去感悟生活，锻炼能力，提高素质，全面发展。在老师的指导下，学校还成立了“晨曦文学社”，定期发表学生习作，为学生提供了抒发感情、交流思想、探讨人生的园地。4、开展了卓有成效的艺体教育临泉二中为艺术和体育特长生提供了良好的教育环境。每个年级都成立了舞蹈队、合唱队、篮球队、手球队、田径队以及美术兴趣小组、电脑兴趣小组等。做到了“全面发展打基础，发挥特长育人才”，培养了学生的音体美特长。学校每年举办一次校园文化艺术节，让特长生充分展示他们的才华，用他们的歌声、舞姿、琴弦反映丰富多彩的校园文化生活，反映当代学生的理想追求。在连续五年的高考中，我校艺体类本科升学率居全县之首。取得业绩所获荣誉近年来，临泉二中在上级党委、政府、主管部门的大力支持下，经过全体师生的共同努力，取得了骄人的业绩。1、2000年被省教委评为省一类电化教学达标学校，2002年经北大附中评估，正式挂牌为北大附中远程教育示范中学，2003年成为教育部中央教育科学研究所“华教”远程教育科研示范校。2、2002年被国家关心下一代工作委员会、教育部、团中央联合授予“读书育人特色学校”。3、2003年被省教委评为“安徽省家教名校”。4、2005年荣获“国家有关部门颁发的‘民族精神代代传’读书活动特别奖”。5、2000年—2004年，我校学生连续五年夺全县高考文科状元。6、高考成绩逐年上升。从1998年达本科线只有8人，本科达线率4%，到2005年达本科线687人，达线率64.8%，2006年高考达本科线966人，其中梁金刚、刘东分别被清华、北大录取，获得了县政府颁发的嘉奖令。2007年我校高考再创辉煌，本科达线人数继续攀升，本科达线人数近千人。7、教师参加基本功技能大赛，8人分别获省级二等奖、三等奖。8、学生参加学科竞赛，一人获得国家级生物竞赛三等奖，6人分别获省二、三等奖。9、近年来，学校已培养合格中学生2.848万人，往大专院校输送2360人，往省市重点高中输送1478人。10、2004年12月，荣获县综合治理工作先进单位。11、2005年7月，荣获县总工会“目标管理责任制”先进单位。12、2006年6月被阜阳市人民政府批准为“市级示范高中”。13、2006年9月，荣获临泉县教育系统职工篮球大赛第三名。14、2007年5月，临泉二中顺利通过阜阳市教育局对我校普通话工作达标验收。15、2009年5月，临泉二中顺利通过安徽省教育厅对其综合能力的评估和验收，被评为“安徽省省级示范性高中”。总之，近年来临泉二中与时俱进，开拓创新，不断加大改革力度，摸索出了一条较为成功的办学之路。联系电话：
