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—赛尔教育/外国语培训学校 招生对象：新一年级小学生 教学特色： ○小班制授课，每班15人，额满为止。 专业幼儿教师全方位互动式教学；专职生活、活动教师全程跟班。 ○封闭式小区管理，营养午餐每日更新； ○每周不同的话题、不同的主题活动，让每一位孩子都有更多的表现机会。 ○手工制作、绘画、故事会、社会实践活动等特色课程设置，挖掘孩子智力潜能； ○多媒体动画、影音、歌咏比赛、体育对抗赛等丰富多彩的课余生活。 培养目标： 幼小衔接是孩子成长过程中的一个重要阶段，第19届赛尔外语学校举办的幼小衔接暑假快乐托管班，借助于快乐学习课堂，对孩子进行规则意识、任务意识、自理能力、交往能力、动手能力、课堂注意力等各种能力的培养，良好行为习惯的养成，情感、意志、兴趣、性格、需要、信念等非智力因素的培养，从而达到从幼儿园顺利过渡到小学的良好衔接。主要通过以下三大模块进行有效训练： （1）良好生活习惯的培养：生活习惯是指儿童作为一个社会人要生存下来必须具备的行为能力，它包括独立性和生活自理能力，比如整理自己的小书包；人际交往能力，比如跟老师和同学交往，实现人际互动，迅速融入集体；语言表达能力，比如能够清楚的表达自己的意愿、请求或者委屈等。 （2）良好学习习惯的培养：学习习惯指儿童完成学习任务时所必须具备的行为能力，首先是区分游戏与学习，其次还包括注意力、课堂行为中眼耳追老师、作业行为、规则和任务意识、时间企划和管理能力以及培养儿童认真、积极进取的心态（比如：渴望得到老师的表扬），做事情能够善始善终，生活和学习中不怕困难。良好的学习习惯是一劳永逸的事情，无论是家长还是老师，都应该把学习习惯的培养放在重要位置上。 （3）学习能力的培养：学习能力是素质教育中最核心的部分，是儿童接受外部世界，吸纳外部信息，适应环境的根本能力。其主要包括注意力、编码能力、感知和运动能力、记忆力和思维能力。其中，注意力是一切学习行为的前提，因此是学习能力的首要因素。编码能力是对符号信息的加工能力，对文字符号的敏感度及对符号的编码转换能力，是儿童学习过程中的决定性能力。感知及运动技能事关孩子作业过程中的手眼协调，因此也会直接制约孩子的学习行为。记忆力和思维力对学习效果的促进作用不言而喻。 赛尔书城校区地址：青岛市香港中路65号影视大酒店东侧(书城西侧)赛尔总校区地址：青岛市香港东路69号凯旋山庄27号楼正门内（乘车路线：102、104、110、125、301、304、321、382、501路，王家麦岛/海川路站下车） 网址http：//www.qdsail.com 赛尔第19届暑假幼小衔接快乐托管班课程表 时间星期一星期二星期三星期四星期五 上 午8：30—9:00美文诵读经典国文唐诗诵读超级模仿秀分享见闻 9:00—9:10休息十分钟 9：10—9：50数字王国母语王国数字王国母语王国词汇对对碰 10:00—11:30幼儿快乐英语课堂 中午11：30—12：30营养午餐进行时 12：30—13：30午休时间或自由活动；室外运动场集合搜集昆虫绿叶等制作标本 下午13：30—14：00生活好习惯卫生好习惯礼仪好习惯学习好习惯安全好习惯 14：00—15：00科学探秘艺术天地我导我演智力闯关参观实践 15:00--15:30轻松一刻钟+水果点心加餐 15:30--16:00注意力/集中力训练 16：00—17:00快乐健身or手工制作or社会实践or海边拾贝or歌咏、体育对抗赛等活动 17：00之后校内多功能区角活动：棋类角、阅读角、漫画角 特色课程说明表领先一小步，自信一大步！ 好习惯系列通过每一个主题活动的参与，培养孩子在生活、卫生、礼仪、学习、安全等方面的良好习惯。 科学探秘有趣的动画片、乐音与噪音、雨的形成、植物的生长等 艺术天地儿童歌曲大联唱，我是小小的画家等。 我导我演有趣的健康检查、我的优缺点、我的假日等 智力闯关数字、字母、汉字对对碰、搭帐篷、脑力活动室 生活实践介绍我自己、超市生活体验、我做小导游 轻松一刻钟唱歌、下棋、猜谜、游戏或眼保健操、广播体操等 手工制作彩泥、折纸、剪纸、工艺品制作 社会实践包饺子、做寿司、三明治、自制沙拉、点心；模拟购物现场收银或售货服务等。 快乐健身跳绳、踢毽、下棋、乒乓球、羽毛球、篮球、足球等户外活动 另：赛尔名师专业培训----成人英、日、韩多语种培训，中小学全科辅导，小学生暑假托管， 初高衔接班，大学预科班等暑期课程热报中。。。 总校区地址：青岛市香港东路６９号凯旋山庄正门内网点 网址：www.qdsail.com
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